Translate

fredag 30 september 2016

Discussion leader and word-finder w.40 Branded by Robert Swindells

Questions:
Vit fakta: After Dale returns from the Hangovers he is very pissed and doesn’t see Kayleigh sitting in the stairs, and he yells stuff Kayleigh shouldn't hear and makes his mother sob. The following day he asks if it was his fault Kayleigh didn’t sleep well and wet her bed. Anna replies that it’s everybody’s fault and nobody’s. (127-129) What does she mean by that and is Dale to blame for her bad night?

Röd känsla: Cooper calls Anna’s mother and pretends to be Anna, she then tries to get the family’s post code from her by saying that she hasn’t gotten any letters and wants to double-check the zip code. Luckily she fails to extract the zip code. (125-126) How do you think the family felt when they heard about what she did, after all she has broken the law.

Svart negativt: The family is having problems keeping up their facade, as Minnie Cooper is getting closer and closer, for example nearly following Anna home, almost getting their zip code and Mrs. Sudden spotting Dale in Haworth.   How long do you think they will manage to keep up this facade, and ultimately, will it be worth it after going through huge amounts of problems to set up the new identities?

Gul positivt: Dale and his family live a life in fear of being discovered and always have to look behind their shoulders. If they get discovered they will go to back to living in shame and harassment. Dale also has a very hard time in school as a subject to bullying.   What makes them keep going and is the reason they get up in the morning and keep trying? What is the bright side?

Grön nya idéer: Dale was spotted by his neighbor Mrs. Sugden in Haworth. She immediately told Minnie Cooper. Dale and his family had worried about an eventual recognition, but worried about it being suspicious if he called in sick. (134-135, 143-146) How could they have avoided the situation, without raising suspicion?

Blå organisation och tänkande: Cooper calls Anna’s mother and pretends to be Anna, to try to get the family’s zip code.(125-126) Are her actions ok? Is it okay for a journalist to lie, so she can help others(the victims’s families)? Do you think she regrets it afterwards, or does she believe in using every mean to do her job?


Words:
1. quiche -en sorts paj
2. gurning -att göra groteska miner
3. filly -ungsto
4. blastocyst-blastocyst(ett utvecklingsstadie för däggdjursembryon) 
5. moorland -hed
6. scuppered -kullkastad
7. dosh -slang för pengar 
8. parsonage -prästgård
9. laudanum -smärtstillande som innehåller bl a morfin
10. refectory -matsal
11. hobble -stappla
12. preposterous -orimliga
13. subdued -dämpad
14. mauve -lila/gredelin
15. sashays -svassar
16. ruefully -ynkligt
17. besotted -bedårad
18. intermittent -periodisk
19. looming -hotande/nalkandes
20. tinselled -dekorerat med glitter och dylikt, t ex juldekorationer


Sentences:
The old man was gurning in the car window, it has completely horrendous. 
Have you got any dosh? I’m broke and I need to borrow some.
Her life had been totally scuppered, there was no one she could trust anymore.
The refectory served only the best and freshest food.
The quiche was delicious, did you have salmon and ham in it?
The gun was subdued, so nobody heard the shot.
His face was besotting, you just couldn’t resist it.
They were making preposterous claims, there was no way they were true.
He hobbled towards me, before he fell down and bled out.

She sashayed towards me and I couldn’t take my eyes away. 

onsdag 28 september 2016

Summarizer: Branded

After being humiliated by Sally and her friend Carla, Dale goes to his weekly meetings with Rolf, his counselor who knows all about Dale’s true identity. Worrisome, Dale tells him about the new feelings he has been experiencing, and it is explained to him that he is just entering adolescence. Dale’s patience with Will gets tested when Will shows up at the crypt after Dale’s session, and then he forces a book onto Dale. One which he doesn't like.

When Dale gets a question right about Wuthering Heights, Hawthorne attacks him after class, which causes a fight. As he answers the question his teacher starts interrogating him about where Dale comes from, but fortunately Dale manages to keep his cool and says that he has been to Haworth, but isn’t from that area, leaving no suspicion about whether he could of escaped Haworth or not. It is a close call though, and Will who is already a little bit suspicious, after finding Dale in the crypt, one would think. Will starts nosing around, for example he sees Dale talking on the phone, and although it might not be his business, he asks who it was. When his question isn’t answered Will pretends that he was just making conversation, but the reader can be certain that wasn’t the only reason why he asked.

To change the topic, Dale brings up the young teens night at Hangovers, which is the following night. Dale wants to go, but Will doubts it will be any fun and decides against going in to the advantage of a documentary about mummies. Dale decides to go alone to get a chance to impress Sally and Carla with his dancing.

Simultaneously Minnie Cooper is lurking around trying to find their new identities. With the help of Dale´s ex-best friend, she comes up with a plan to follow the family home from Gav´s prison. Dale’s mother is preparing to visit the prison, and stay overnight at the same pub as Minnie Cooper. 



SO-frågor sidan 179

frågor 179:
1.Frankrike hade efter Versaillesfreden fått ett område intill den tyska gränsen som kallas Saar utav Tyskland. Det bestämdes att invånarna av det området själva skulle få rösta om områdets tillhörighet. En stor majoritet röstade för att återförenas med Tyskland, då de var tysktalande och ville komma tillbaka till deras moderland. Det var en väldigt stor och viktig vinst för HItler, men han nöjde sig inte. En annan vinst för Hitler var att han kunde se om han kunde töja lite på gränserna av Versaillesfreden.

Nästa sak på Hitlers lista var att marschera in i Rhenlandet, ett område som enligt Versaillesfreden skulle vara fritt från tyska soldater. För att ytterliggare irritera de författande parterna av Versaillesfreden inmarscheringen med en armé som blivit upprustad emot bestämmelserna från freden. Upprustningen påbörjades under bordet, men inte långt efter infördes en allmän värnplikt. Hitler fortsatte på samma trotsiga spår och året senare, 1937, deklarerade han Tyskland fritt från Versaillesfreden. Länderna på andra sidan Versaillesfreden var krigströtta och ville inte satsa pengar på att rusta upp militären, så de hade inga planer på att stoppa Tyskland direkt, utan kunde låta Tyskland ha en armé ändå.

Som en nazist, tyckte Hitler att arierna hade rätt till ett stort och luftigt livsrum, på bekostnad av annat avskum, som t ex judar och romer. Därför blev hans nästa sikte på grannländerna, Polen, Tjeckoslovakien och Österrike, hans egna hemland. Intåget i Österrike blev det allra enklaste. Österrikarna tyckte redan att de borde tillhöra Tyskland, men det var emot fredsbestämelserna. Hitler var själv från Österrike och redan i första världskriget hade länderna samarbetat. Österrike bestod numera bara utav de tysktalande områden och varken den österrikiska ekonomin eller demokratin gick det särskilt bra för. Precis som i Tyskland hade många människor vandrat in på en nazistisk väg och därför var partiet stort. 1938 kunde Hitler släppa ut sin armé i Österrike, som tillsammans med det nazistiska partiet kunde rensa ut anti-nazismen och dra fram den nazistiska agendan. Efter det kunde Hitler tåga in i Wien till stora applåder. 

Nästa land i tur var Tjeckoslovakien, de hade tvärtemot Österrike haft det ganska bra efter Versaillesfreden. De hade en demokratisk regering och hade en ekonomi som det gick ganska bra för. Till skillnad från Österrike som bara bestod av tysktalande, hade Tjeckoslovakien också en mångfaldig befolkning. Det fanns tjecker, tyskar och slovaker. Majoriteten av de tysktalande bodde intill den tyska gränsen i Sudetenland, en stor del av dem ville tillhöra Hitlers Stortyskland. Därför tyckte Hitler att det inte var så supermycket att kräva att Tyskland skulle få Sudetenland. Som svar på detta möttes Tyskland, Italien, Frankrike och Storbritannien 1938 i München. Hitler förklarade att Sudetenland var det absolut sista kravet, och ledarna för stormakterna tyckte att det verkade rimligt. Därför gav de bort Sudetenland, helt utan att rådfråga Tjeckoslovakien. Ledarna åkte hem och trodde att de räddat freden. Som Hitler gjort med Versaillesfreden bröt han återigen ett tyskt löfte. Han tog över hela Tjeckoslovakien.

Polen var näst på tur och när Hitler krävde delar av Polen så att de tyska områden skulle hänga ihop lovade Frankrike och Storbritannien att komma till undsättning om det skulle bli krig. Något som de aldrig hade förväntat sig hade dock skett, en tysk-rysk pakt. Hitler hatade kommunister och Stalin var en kommunist, det må kanske inte låta som en bra pakt. Men Molotov-Ribbentrop pakten var en icke-angreppspakt med ett litet tillskott, de hade nämligen delat upp östra delen av Europa mellan sig. De skulle alltså ta över Östeuropa tillsammans och härska det hela området för att bli riktigt stora stormakter, och Polen hade de tänkt dela på. De var båda starka länder och de ville inte riskera krig med varandra, eftersom att det hade inneburit stora förluster. Därför hjälpte Ryssland Tyskland istället för de andra länderna. När Tyskland skickade ut sina trupper den 1 september 1939 började det andra världskriget.




5.Stalingrad och el-Alamein blev stora vändpunkter i kriget, utan dem hade Tyskland förmodligen segrat kriget. Ryssland hade tidigare varit i en allians med Ryssland, men när Tyskland kände att de skulle klara sig själva så gick dem på Ryssland. Till en början hade intåget gått bra för Tyskland. När de kommit till Stalingrad kom det ryska vapnet som många europeiska ledare fallit mot, den hårda vintern. En hel tysk armé omringades vid Stalingrad som visade att det trots allt gick att besegra Tyskland, vilket gav hopp i kriget. Efter det var det förlust på förlust för den tyska armén och de trycktes tillbaka mot Tyskland bit för bit.

El-Alamein var ett viktigt slag i Mellanöstern. Ett citat från Churchill, den brittiske ledaren var "Före el-Alamein hade vi inte en enda seger, efter el-Alamein hade vi inte ett enda nederlag." Storbritannien var tillbaka pressade hela vägen till Egypten och den tyske generalen Rommel ville komma åt Suezkanalen som inte ligger särskilt långt från el-Alamein. Slaget vid el-Alamein resulterade i en seger för Storbritannien och Tyskland trycktes tillbaka in i Europa.


7.Quisling är efternamnet av en norsk politiker. Han heter Vidkun Quisling och var en del av det nazistiska partiet i Norge. Han hade redan innan krigets början jobbat ihop med Hitler. Han styrde Norge ihop med tyskarna när Norge var ockuperat. Tillsammans med sin nazistiska regering försökte han göra Norge nationalsocialistiskt. Allt fler norskar vände sig mot regeringen och blev medlemmar av Hjemmefronten, dvs motståndsrörelsen. Quisling löste problemet med fler arresteringar, deportationer och dödsdomar. Quisling är nuförtiden känt som en beteckning som sätts på förrädare. Quisling blev så att säga ett namn som sattes på alla krigsförrädarna i Norge. Han ställdes inför rätta för landsförräderi och blev dömd till döden.



8.I Sydostasien tog Japan chansen att vinna lite territorium med en härskare som var inställd på att vinna lite territorium. De gav sig in i kriget med ett anförande som skulle vara med och stjälpa för inte bara sig själv utan Tyskland också. Den 7 december 1941 bombade de Pearl Harbor på Hawaii, en amerikansk bas för flottan. Målet var att förgöra USAs flotta i Stilla havet, det var det enda som kunde stoppa Japan från att ta över större delar av Asien och de ville hålla dem borta genom att förstöra väldigt många skepp, framförallt hangar-skepp då de var ett viktigt medel för USA att försvara sin flotta från Kamikaze flygplan som var självmordsflygplan fyllda med sprängmedel som skulle förstöra fientliga skepp. Hangar-skeppen hade en flygbas på sig, så flygplanen kunde flyga upp och skjuta ner Kamikaze flygplanen innan de kom tillräckligt nära och på så sätt försvara sig själv och andra fartyg i närheten. En konsekvens av det var att USA gick in i kriget, de slogs inte bara mot Japan, utan skickade även soldater till Europa. När Japan hade börjat ta över delar av Sydostasien ogillade länder med kolonier i området som Nederländerna det. USA tyckte inte heller om det och instiftade en handelsblockad där de uppmanade länder som Australien till att sluta handla med Japan. Det fungerade och Japan som förlitade sin olje- och järntillförsel på Australien blev väldigt sura och såg det som krigsföring. Efter Pearl Harbor, den 8 december riktade Japan in sig på andra mål och tog över delar av Sydostasien. Redan innan kriget hade Japan under 30-talet visat sin krigsvilja de hade tagit en del av Kina som kallas Manchuriet. I fortsättningen gick det bra för Japan tills 1944 då USA började få ett litet övertag. Japan blev då inte längre ett hot mot omvärlden och sakta men säkert kunde de pressas tillbaka, men de fortsatte ändå att ge allt de kunde för att försvara områdena. 1945 var USA redo att gå till anfall mot de japanska öarna, men man oroade sig för ett blodigt krig, vilket USA ville bespara sig från. Istället för ett rättvist krig tyckte därför USAs president att det var  förnuftigare att släppa en atombomb över Japan. Dessutom hade de inget intresse av att ta över Japan och man fick visa Sovjetunionen det nya vapnet så att de skulle bli lite oroliga, då de hade planer att expandera i öster. Atombomben var ett fruktansvärt vapen som USA forskat fram och den första provsprängningen skedde på sommaren, den sågs som ett bättre alternativ för amerikaner då många liv skulle sparas, men japanerna håller nog inte med om detta. Först släpptes en bomb över Hiroshima. Den förstörde 2/3 av alla byggnader och konstruktioner samt dödade 100 000 människor. Bara någon dag senare släpptes ytterliggare en bomb över Nagasaki. Den var ännu större, men missade sitt mål och blev hindrad till viss del av berg, men den var ändå mer förödande (inte till dödssiffran men annars) än Hiroshima på grund av dess storlek. Bomberna förstörde också marken och jorden, så mycket jordbruk och mat blev förstört utav bomberna. På så sätt kunde konsekvenserna finnas kvar en lång tid efter bombningarna. Anledningen till att de släppte två atombomber istället för en var att man ville testa de två bomberna. De ville se hur de olika bomberna fungerade, då de hade lite olika sprängmedel och olika mycket strålning. Kriget slutade med att den japanske kejsaren förklarade att Japan kapitulerade på radio.



9.De europeiska kolonierna i framförallt Sydostasien blev en del av kriget. Japan försökte överta dem, samtidigt som de europeiska länderna redan utkämpade ett krig hemma i Europa. Koloniernas beskydd blev därför inte prioriterat och ansågs som mindre viktigt, då kunde t ex Japan ta över dem och exploatera dem. Efter kriget förnyades deras tillhörelse till det tidigare landet. Då kunde det landet istället  exploatera dem. Under kriget hade också de krigsförande länderna velat ha många soldater, och även om de unga männen från kolonierna egentligen inte hade något med saken att göra, så fick de delta i kriget. Oftast fick de inte heller de finaste positionerna, utan fick slåss ute på fronten. På så sätt miste många från kolonierna livet genom kriget. I Nordafrika pågick också en del strider. På så sätt kunde båda soldater och civila människor förlora livet. Många pensionerade soldater från kriget flyttade också ut till kolonierna.
En lite positivare konsekvens av kriget för kolonierna är att Japan kunde visa att det gick att slå sig fria från de europeiska kolonisatörerna och att det sista de ville var fler krig. De kunde inspireras och avkoloniseringen påbörjades. De ville ha den friheten som man slagits för under andra världskriget.


11.Kristallnatten inträffade den 8 november 1938. Det som inträffade var att nazister sprang runt på gatorna och saboterade judiska affärsverksamhet och andra judiska anläggningar. Eftersom att det låg så pass mycket krossat glas på gatorna så kallades det Kristallnatten. De förstörde bland annat judars hem, skolor och synagoger. Det judiska folket kom inte heller undan, då ett hundratal människor blev mördade. Det som verkligen var symbolen för det nazistiska samhället var att polisen inte stoppade eller arresterade någon. 

Den slutgiltiga lösningen är nazisternas plan att förinta alla judar och även andra grupper de ogillade och ansåg vara mindervärdiga. För att effektivisera mördandet krävdes nya metoder, de uråldriga fungerade inte längre. Som lösning på deras problem kom förintelselägren. Judarna transporterades dit och i vissa fall kunde de som ansågs vara arbetsföra singlas ut och få arbeta en liten tid, innan de sist också togs till nästa steg. Där föstes alla in i särskilda duschrum, men olikt ett vanligt duschrum var det inte vatten som sipprade ut, men giftiga gaser som tog död på människorna. När alla var döda, togs liken till brännugnar som förstörde kropparna. Det är estimerat att någonstans mellan fem och sex miljoner judar blev mördade under Förintelsen, vilket är en väldigt stor del av världens judar. 

Dock var det inte bara judar som drabbades utav Hitlers styre. Många andra grupper ansågs mindervärdiga och borde inte få ta del av Hitlers homogena drömsamhälle. Alla som motsatte sig nazismen fick också ta del av antingen fängelseskap eller en gemensam massgrav. Även Jehovas vittnen och öppet homosexuella fick ta del utav behandlingen. Handikappade människor ansågs inte vara lika mycket värda som kapabla människor, så både fysiskt och psykist hindrade människor föll också offer för den nazistiska regimen. Många polacker och ryssar blev också ifångatagna och dog. Däremot så handlade det inte om att exterminera hela folk för de ovan nämnda folkgrupperna, som det gjorde för judar och romer. 


12.Väldigt många var lättövertygade och nazisterna, framförallt Hitler, var väldigt skickliga talare, så de kunde få befolkningen att känna igen sig i vissa scenario, sen skyllde de allt på judarna. När befolkningen var arg letade de efter en syndabock och det var lätt att peka ut judarna, som genom tiderna oftast hade levt i förmögenhet. De hade varit hatade under en lång tidsperiod och blev skuldbelagda för att Jesus dog. De hade ogillat honom eftersom att de ansåg att han var en lögnare som kallade sig själv Messias och dessutom tog han många anhängare från de judiska ledarna. De hade kunnat stoppa Jesus korsfästning, men de valde att inte göra det, så därför beskylls de för Jesus död. Under t ex spanska inkvisitionen blev judar också väldigt utsatta, då de fick välja mellan att ange andra judar, att konvertera till katolicismen eller dö. Judar var också förtryckta i Sverige och runt om i världen har judar blivit förföljda och generellt ogillade. Många andra märkte av att ingen annan stod upp emot nazismen och kände de att ingen misstyckte sig nazismen, då ville de inte verka annorlunda och slutligen började de själva tro att alla dem folkslagen faktiskt var mindervärdiga. De som misstyckte var för det mesta skräckslagna för att utsättas för samma behandling som judarna. Det var få som riskerade allt för att hjälpa de utsatta, och det var svårt för dem att göra stor skillnad. Oftast var de som hjälpte till anonyma och ville inte att någon skulle veta om det, därför var det svårt för folk att veta och kunna hjälpa till. Flera som ville hjälpa till kände säkert att de inte skulle kunna göra tillräckligt stor skillnad och att det därför inte var värt risken av att bli fångad. Det finns ett känt citat från Martin Niemöller, det lyder så här "I Tyskland hämtade de först kommunisterna, och jag protesterade inte, för jag var inte kommunist;
Sedan hämtade de de fackanslutna, och jag protesterade inte, för jag var inte fackansluten;
Sedan hämtade de judarna, och jag protesterade inte, för jag var inte jude;

Sedan hämtade de mig, och då fanns ingen kvar som protesterade." Med det menade han att man inte vågade stå upp för någon, och på så sätt kunde nazisterna lätt ta alla i olika skikt, först en grupp, sedan när de var borta en annan. Eftersom att folket inte vågade stå upp för varandra fanns det bara några få som kämpade emot. Hade man istället stått upp för varandra, hade det blivit mycket svårare för nazisterna. På så sätt hade färre människor dött och skadats. Det är viktigt att man kämpar som ett folk, men man vågade inte göra det.

måndag 26 september 2016

SO-frågor sidan 163

2. På svarta torsdagen, dvs den 24 oktober 1929 skedde en börskrasch. Det betyder att värdet på alla aktier rasade helt plötsligt, som en krasch. Många människor hade investerat väldigt mycket pengar i aktier och flera hade tagit lån. När det blev lite oroligt ville folk sälja sina aktier så att de inte förlorade så mycket pengar, när alla ville göra det samtidigt och ingen ville köpa blev det för mycket tillgång och för lite efterfrågan, så priset sjönk drastiskt på alla aktier. Det ledde till att folk förlorade massvis med pengar, det gick dåligt för industrin och 12 miljoner amerikaner blev arbetslösa. Hela USAs ekonomi rasade ihop, vilket ledde till en kris. Det påverkade de flesta länderna runt om i världen och en stor del av världens befolkning blev fattigare eller förlorade sitt arbete. Det ledde till en stor depression och en massa elände. Det blev en ekonomisk kris i stort sett hela den industrialiserade världen, men länder som t ex Ryssland hade isolariserat sig från omvärlden och drabbades inte så hårt. Det som ledde till börskraschen var att det gick för bra för industrier och jordbruk. Jordbruken blev för effektiva och tillverkade för mycket, så de kunde inte sälja allting och förlorade pengar. Småbönder gick på för mycket förlust och var tvungna att lämna sina egna hem och ökade arbetslösheten. I deras platser fanns det storbönder som mekaniserade allting och hade mindre behov av anställda. När de inte hade lika mycket att spendera fanns det inga köpare till det som industrierna tillverkade och det blev ett överskott på nästan alla produkter. Innan börskraschen hade folket varit hoppfulla om framtiden och allt hade varit bra. Industrierna hade blommat och elektroniska apparater hade gjort vardagslivet enklare.

3. The New Deal var Roosevelts förslag för att fixa den amerikanske ekonomin. Det gjorde så att arbetslösa fick pengar för att börja handla mer och kunna hjälpa industrier, som i sin tur gav personer arbete och hjälpte den amerikanske ekonomin. Att ge jordbrukare pengar i utbyte mot att låta jorden vila kan se dumt ut vid första anblicken, men problemet som orsakat krisen var att de hade ett överskott och fick inte sålt allt. När de inte använde jorden, kunde bönderna fortsätta försörja sig, men produkten kom inte ut på marknaden, så det fanns inte ett överskott längre. När det fanns mindre tillgångar och mer efterfrågan går priset upp och alla kan få allt sålt, då får de pengar att handla med och då kan ekonomin fixas. När de hade mer pengar kunde de också anställa fler som hjälpte till, även om det fanns mindre arbete att utföra. The New Deal innehöll också ett samarbete mellan regeringen och banken, där staten tog mer kontroll och säkrade i sin tur spararnas tillgångar. På så sätt kunde allmänheten ha mer förtroende för banken och våga sätta in sina pengar. I sin tur kan de pengarna lånas ut och cirkulera. En annan del av the New Deal var att staten satte igång med en massa projekt som gav människor statliga arbeten. De satsade på infrastrukturen och byggde t ex vägar och järnvägar. Massvis med människor fick arbeten, så att arbetslösheten kunde sjunka och folk fick mer pengar att handla med och familjer fick det bättre ställt. Dessutom är det viktigt att kunna ta sig från A till B för att det ska gå bra för ett samhälle, t ex är det mycket lättare att hitta arbeten om man lätt kan pendla dit på fungerande vägar utan för många hål. Fortfarande brukar de flesta regeringarna gynna sin jordbrukssektor ekonomiskt. Man vill vara egenförsörjande på mat ifall att ett krig skulle utbryta, om man inte skulle kunna fixa mat till sin befolkning skulle folket svälta och landet skulle brytas ner. Därför måste man se till att bönderna har det bra. Det är t ex de svenska bönderna som gynnar mest på att Sverige är med i EU, då EU fokuserar på att länder ska kunna klara sig med mat som odlas inrikes.

7. Nazisternas ideologi innebär att de anser sig vara bättre än väldigt många människor. T ex var de nationalisktiska av sig och ville att de tysktalande länderna skulle vara en union med mycket yta och makt, och att folk från alla andra länder skulle vara deras underordnande. De var också rasistiska och kände att en specifik ras -vita arier- var berrättigade mer makt och var mer lärda, och andra raser inte ens förtjänade ett liv. De riktade också sitt hat genom antisemitism, dvs hat mot alla judar. De anklagade judarna för att det gått dåligt för Tyskland och de styrde den internationella finansvärlden, som straffat Tyskland hårt, och kommunismen, vilket nazisterna också hatade. Judarna ansågs vara "icke-människor" utan rätt att leva. Förutom att hata väldigt många människor, så var de också emot demokrati. De tänkte att den starka alltid hade rätt och visste vad folket ville och kunde handla i form, så alla val var onödiga och de visste bättre, folket förstod inte alltid sitt eget bästa. Som sagt hatade nazistpartiet kommunister, en anledning till det var att den antidemokratiska tron inte gav plats till några andra partier, och kommunisterna sågs som konkurrens. Nazisterna ansåg sig själva och de andra arierna ha rätt till så kallat livsrum, på bekostnad av andra folkgrupper som ansågs vara mindre värda.


Kort sammanfattning av William Goldings inspelning

I inspelningen pratar Golding bland annat om varför han skrev boken och varför det är just pojkar. Han sammanfattar att han skrev den pga att hans fru tyckte att det verkade som en bra idé med en realistisk bok. Den innehåller pojkar istället för tjejer, då tjejer är överlägsnare och han ville inte ha både könen då det hade blivit fokus på fel saker.

onsdag 21 september 2016

Kopplingar till författaren William Golding och tiden som boken skrevs i


1. Jämför den korta texten med den långa. Vilka uppgifter saknas i den korta? Ge minst två exempel.
Den korta och den långa texten skiljer sig åt mycket, främst genom längd och utförlighet. I den långa finns det mer bakgrundsinformation, t ex så berättar den om andra böcker William Golding skrivit och mer om hans liv. Den berättar också mer om hur det var under tidsperioden boken skrevs. Den kortare texten berättar bara väldigt lite om Goldings liv och inget om några andra böcker han skrivit. Den längre innehåller dessutom en sammanfattning från boken och hur den kan tolkas som en allegori. Den kortare versionen berättar kort och gott att han blev belönad ett nobelpris i litteratur 1983, men den längre versionen tar upp all kritik han fick och tar upp saker mer på djupet.

2. Flugornas Herre kom ut 1954. Vad hade hänt i världen (och i Williams liv) innan dess som påverkade honom?
Det andra världskriget bröt ut 1939 och tog slut 1945. Lite som i boken brast demokratin i Europas länder och enväldiga härskare tog över, vilket ledde till hemskheter världen om. Under kriget hade Golding varit en officer på en “rocket cruiser”, ett orlögsskepp i den brittiske flottan. Där fick han vittna ett tyskt “osänkbart” skepp som, likt Titanic, sjönk ändå. Med ett par torpeder kunde det stabila och säkra skeppet sjunka till botten, och visa att allting är bräckligare än vad det kan verka. Den egna upplevelsen med att vara på ett skepp längre tidsperioder utan att kunna lämna det, måste också vara jobbig psykiskt sett. De var regelbundet utsatta för dödshot och Golding märkte hur människorna förändrades, och inte nödvändigtvis till något bättre. Det var bland annat det som fick honom att ändra sin världsbild, att människor trots allt inte är goda, utan de visar sig ha en ond natur när de verkligen blir pressade. Ett annat moment är att Golding läste högt för sin familj ofta, som en del av en klassisk fostran han ville ge sina barn. Dessa lässtunder präglades utav hjältesagor med glada slut som förskönade verkligheten. De kunde inte tas seriöst och till slut fick Golding nog av det och så kom idén att förändra saker och ting. Det var det sista strået, och idén till att skriva en realistisk bok om pojkar på en öde ö föddes, Flugornas Herre blev resultatet.

3. Vad betyder titeln Flugornas Herre?
Flugornas Herre är en synonym för djävulen och ondskan som härjar på ön. Barne är onda och skadar varandra helt ohämmat, något som hade försiggått överallt om flugornas herre fått bestämma. I samhällen är uppfattningen mer att småbarn är oskyldiga och inte skulle kunna göra något ont, utan att ondskan kommer senare eller är lärd, men i denna boken uppvisas den naturliga ondskan och egoismen hos människan. Det är en symbol för hur lätt folk från Storbritannien, det mest civiliserade landet, blir till vildar och springer runt och försöker mörda varandra.


4. Varför vägrade flera förlag att ge ut boken? Vad tror du?
Ett tjugotal förlag vägrade ge ut därför att de ansåg den vara ointressant. De tänkte att den inte skulle få särskilt många läsare, då folk är mer intresserade av hjältesagor där engelsmännen bevisar sig vara heroiska och civiliserade, inte en bok där de försöker ta död på varandra och som visar hur brutal världen är. Efter andra världskriget tänkte de förmodligen att folket hade fått nog av brutalitet och maktkamper, men där hade de fel. Tydligen kände många människor som Golding och boken blev en stor succé och fick bland annat nobelpris. Jag tror att det var delvis för att det andra världskriget precis ägt rum och man kände att det brittiska folket borde vara stolta och patriotiska för att de vann kriget, istället för att känna sig som vildar, som Golding reflekterade samhället som. Boken stödde helt enkelt inte den nationalistiska ideologin om att britterna var mer civiliserade och lite bättre.

tisdag 20 september 2016

10 tankar om allt för min syster

1. Den första tanken jag fick var att mamman kämpade lite förgäves och att hon borde förstått att hon inte kan hålla någon i livet hur länge som helst på bekostnad av någon annan.
2. Mamman verkade inte älska sina barn lika mycket, vilket jag tycker är fel. T ex frågade hon inte ens om tillåtelse hos Anna innan hon gick igenom med ett rätt brutalt ingrepp. När mamman i början ville ha ett till barn för att rädda Kate förstod hon förmodligen inte riktigt vad det innebar, utan såg Anna mest som ett redskap till att göra Kate frisk, istället för en annan person. T ex säger Anna att hon aldrig fått den kärlek och det omhändertagande barn borde få.
3. Lite som på punkten ovan ägnade familjen all sin energi på Kate, vilket Kate märkte av och blev förfärad av, men de lyssnade inte heller på henne(framförallt mamman). Jessies dyslexi, som familjen hade uppmärksammat och ville göra något åt, försvann helt och blev ignorerad när Kate kom med sitt större problem. Även om de ville spendera tid med henne och hjälpa till, så är det inte riktigt en ursäkt till att totalt ignorera sina andra barn.
4. Det var bra att Kate kunde få träffa Taylor, som en distraktion från cancern. Eftersom att han befann sig i samma sits, så känner hon sig inte lika ensam och utanför med cancern. Hon hade inte särskilt många vänner att umgås med, så att hon hade någon är verkligen bra.
5. Taylors död var sista droppen för Kate, han hade gett henne livsglädje och utan honom kändes det inte lönt att leva. Som man kan se i filmen blir hon förstörd och försöker dricka sig till döds.
6.
7.
8.
9.
10.

OBS OKLART ARBETE

torsdag 8 september 2016

Friluftsliv-vandring

Jag har valt att skriva om en vandring tillsammans med Evelina i en skog, där det finns bäckar, med en övernattning. Jag har valt att fokusera på klädseln, packning och mat. I skogen får man tälta utan krav på tillåtelse enligt allemansrätten, så det är inga problem. Några dagar innan avfärden får man sätta sig ner och i lugn och ro titta på kartan och bestämma rutten, samt hur långt som är rimligt att gå och vad för terräng det finns. Eftersom att det finns bra stigar och inte så mycket sluttning är det rimligt att gå ungefär 1,8 mil på en dag, bygga upp ett läger på något torrt och högt ställe och sova över, sedan på morgonen ge sig tillbaka. Om man räknar med att gå ca 3km/h inklusive pauser tar det ca 6 timmar att gå 1,8 mil. Om man ger sig av vid 11 kan man gå en timme innan lunch och sen ta lunch i ca en och en halv timme är man framme någon gång innan middagstid. Sedan på morgonen äta frukost, packa ihop allt och bege sig tillbaka. Viktigt är det också att kolla väderprognosen och se till att man har allt man behöver innan man ger sig iväg.

Denna vandringen sker under sensommaren, alltså är det relativt varmt ute, men man måste ändå se till att ha med sig t ex vantar och mössa då det kan bli kallt, framförallt under natten. Så att man kan reglera kroppens temperatur är det viktigt att ha flera lager som är lätta att ta av och på. Det understa lagret bör vara ett underställ. De som är gjorda av syntet eller ull är bäst, och eftersom att denna vandring sker på sommaren passar syntet bättre in, då det inte är riktigt lika varmt och transporterar bort fukt i form av svett bättre om det blir varmt. Det andra lagret, mellanlagret, har ett värmande syfte och är ofta det som tas av och på. Det är bra att ha flera alternativ, t ex en tjockare ylletröja till när man är stilla eller på kvällen och en tunnare fleecetröja som man kan gå i, då finns det alltid något som är bra och passar. När man packar ska man ha det lättåtkomligt så att man inte måste stanna och packa upp hela väskan för att få fram rätt plagg, då har man också mindre incitament till att ta fram plagget, och riskerar att inte få en lika behaglig tur. Ett skyddande lager är bra för att skydda mot nederbörd och vind. Ett tunt lager är bra som t ex en skaljacka som skyddar mot vinden och nederbörd. Det är bra om den har ett bra sätt att göra sig av med överskottsvärme och fukt, men sådana jackor kostar oftast mer än vad en person som vandrar två gånger om året vill spendera på en jacka. Om man har en galonjacka hemma funkar det, även om det finns bättre alternativ och de inte andas alls. Det är också bra att ha byxor som är lätta att sätta på sig så att man kan skydda benen och byxorna från nederbörd. Ett annat plagg som är bra att ha är ett förstärkningsplagg, dvs någonting att ha på sig vid pauser, tider då man inte rör på sig och får värme därifrån eller när man helt enkelt fryser lite. Ett exempel på ett bra förstärkningsplagg är en dunjacka, förstärkningsplagget går att använda som en variation på mellanlagret och har man två mellanlager kan man använda det som ligger i väskan som ett ytterligare lager, alltså att använda båda, även om det kan kännas klumpigt. Det är praktiskt att använda sig av byxor med bred variation, alltså att de kan bli t ex shorts. Om man blir varm eller måste gå igenom ett litet vattendrag är det bra att man kan ta av nedre delen på byxorna så att man inte blir lika varm eller plagget förhåller sig torrt. På underkroppen ska man också ha ett underställ. Det är viktigt att ha skor som är bra att gå. Om man inte går i terräng där skorna nöts är det praktiskt med lite gummi på sidan av skon, på så sätt läcker det inte in lika mycket vatten om det regnar. Det är också en bra idé att ha dubbla strumpor då det sägs förhindra skavsår och är bättre än bara en strumpa. Bomull bör helst undvikas då det kyler ner mycket om det blir vått. Det är bra att ha med sig ombyte, speciellt strumpor, då det är skönt att kunna byta om och sakerna riskerar att bli våta.

Mat är viktigt att ha förberett innan. Eftersom att det kommer finnas vatten där behöver man bara ha med sig dricksvatten. Därför räcker det nog att ha med sig två liter per person, så blir packningen inte heller för tung. Det är bra att ha torrmat som tar mindre plats och inte väger lika mycket. Till lunch är det bra att använda sig av en termos, t ex soppa som man värmt innan och hällt i en termos. Eftersom att man går och blir av med energi är det viktigt med energirik mat, t ex soppor som köttsoppa eller kycklingsoppa. Det blir kanske lite tyngre än torrmat, men man blir snabbt av med lunchen till första dagen och är en god variation. Om man vill går det att torka mat själv i ugnen, och den är ofta godare och fräschare, annars går det att köpa torrmat att ta med sig i en vanlig friluftsbutik. Det är bra att välja mat som man själv tycker om väldigt mycket, då det kan bidra till en bättre utflykt. Man ska inte ha med sig för mycket, men det är inte heller bra att ta för lite, så man ska vara på det säkra sidan. Mellan måltider vill man också äta lite, bra mellanmål är t ex nötter och frukt. Om man ska med sig t ex pasta eller korn, är det smart att lägga det i en påse med en lapp där koktid och instruktioner står, på så sätt sparar man mycket plats och har bara med sig det man behöver. Det är bra att ha med sig så lite skräp som möjligt för att man måste bära hem allt, då allemansrätten säger att man får vandra samt övernatta på de flesta ställena om man inte förstör och skräpar ner. För att kunna värma maten finns det många olika sätt. Det är bra att överväga alla och välja det som passar bäst till situationen, man får t ex tänka på årstid, vikt och annat. Det finns olika stormkök, t ex med gasbrännare som funkar bäst på sommaren och är lätt att bära, men det är svårare att använda den på vintern och man kan inte riktigt kolla upp hur mycket som är kvar, så man får vara säker på att man inte får slut på gas. Det finns också en spritbrännare, där använder man T-röd som bränsle och lägger det i en behållare som man tänder eld på och så bygger man stormköket över. De är de enklaste och de mest miljövänliga, men kan sota kastrullerna och går inte att reglera lika lätt som en gasbrännare. Därför valde vi att till vår tur använda en relativt nyinköpt gasbrännare.

Med packningen finns det mycket att tänka på, man vill t ex ha många saker lättåtkomliga och man ska ha det tyngsta högt upp in mot ryggen. Det är viktigt att ha en bra, rejäl och vandrings-anpassad ryggsäck. Den ska gärna gå att reglera på ryggen så att man kan vila ryggen lite när man går och ha mer tyngd på höfterna, med höftband. Man ska också kunna öppna den både där nere och uppe och den ska ha fickor på utsidan som är lättåtkomliga till bl a vantar och dricka. Det är bra om lätta saker som t ex liggunderlag kan rullas ihop och fästas på utsidan, det sparar både plats och man kan ha de tyngre sakerna närmare ryggen. Ett bra mått för tyngden på din ryggsäck är någonstans emellan 1/3 och 1/4 av din kroppsvikt max. Utöver kläder är det också viktigt att ha med sig karta, kompass, penna och papper, pannlampa, första hjälpen-kit inklusive skavsårsplåster, örngott till en kudde, sovsäck och ligggunderlag, tält eller annat vindskydd, insektsmedel, kniv, liten yxa, rep, tändsticka/tändstål, sittunderlag, något till fotvård, solkräm, solglasögon, lite pengar, avstängd mobil eller annat till att kontakta någon, handduk, toapapper, toalettsaker, det du behöver till att laga mat som stormkök, kåsor, plastglas, diskmedel, bestick osv. Hade man tänkt stanna länge kan en tvättlina vara bra för att torka våta kläder. Vill man sova länge eller om det är midnattssol är det kanske bra med en mask för ögonen och öronproppar. Annat som kan vara kul att ha är en bok, kikare, kamera och kortlek. Det kan också vara bra att ha någon sorts tejp med sig, som silvertejp eller kinetisk tejp. När man är fler än en är det också lätt att fördela packningen jämt så att man inte behöver bära det allra tyngsta.


måndag 5 september 2016

Konsekvenser utav Versaille/Parisfrederna

Parisfrederna kom efter ett långt krig då Tyskland och de andra centralmakterna slutligen tvingades kapitulera till ententen, efter att USA gett sig in i striderna. Det tog dem hela 6 månader att bli klara med fredskonferensen och den avslutades den 28 juni 1919 när traktaten blev påskrivna. Det fanns många punkter med olika krav som ententen hade ställt och centralmakterna fick inte vara med och förhandla eller diskutera villkoren, då skulle hela Tyskland ockuperas och handelsblockaden skulle fortsätta med att begränsa mat och andra varor. Hade Tyskland fått delta i en förhandling hade de kanske inte varit lika arga och viljat ta tillbaka det de förlorat under kriget. En begäran från USA var att de ville ha fred, förslagsvis genom en organisation som hade i uppgift att övervaka nationer och hålla freden långsiktigt. Andra länder som Frankrike, Storbritannien och Italien ville ha ekonomisk kompensation och slå tillbaka på Tyskland så att tyskarna skulle bli oskadliggjorda och inte utgöra ett hot någonsin, som vi kan se nu misslyckades det totalt och de triggade Tyskland istället i form av ett ytterligare världskrig. De höll framförallt Tyskland skyldiga för kriget och satte ett oerhört stort skadestånd. Tyskarna ansåg sig själva varken förlorare eller skyldiga för kriget, då de inte förlorat något stort slag utan begärt vapenstillestånd och det var tom Österrike-Ungern som startat kriget. Såklart, som med allt annat, finns det massvis med fördelar och nackdelar med alla dessa villkoren på Parisfrederna. Här nedan får du ta del av några.

Först 1921 bestämdes summan på skadeståndet centralmakterna skulle böta. Det blev 132 miljarder guldmark, och som det största och mäktigaste landet, fick Tyskland betala mer än de andra centralmakterna. Först 2010, när Tyskland bara betalt 20 miljarder, blev Tyskland klara med avbetalningen eftersom att Frankrike bestämde att de inte behövde betala mer, alltså har de tekniskt sett skuld kvar efter ca 100 år. Det orsakade en stor och planerad inflation och finanskris i den tyska ekonomin, alltså att priserna för en vara ökar, eftersom att Tyskland bestämde sig för att helt plötsligt tillverka en massa mera pengar, så att värdet på pengarna sjönk, och därmed värdet på skadeståndet. Helt plötsligt behövde man fylla stora kärror för att bara göra en enkel tur till mataffären. Det ledde till elände bland det tyska folket som inte hade råd med mat längre och många som var oförmögna att jobba var tvungna att snabbt hitta sätt att tjäna pengar, då man fick oerhört små summor i bidrag, vilket ledde till en ökad kriminalitet, svält och ännu mer besvärligheter i det tyska samhället. Samtidigt behövde man skära ner på statens utgifter, genom att bl a minska arbetskraften. När antalet poliser sjönk samtidigt som antalet brott ökade blev det ännu värre. Skolan, hälsovården och andra statligt finansierade arbeten fick också stora nedskärningar, vilket ledde till arbetslöshet, sjukdom och förfärliga utbildningar. Känslan för revansch efter att de blivit behandlade på detta förödmjukande sätt och hela landet var i kris ledde till att det andra världskriget och Hitlers herravälde kunde ske så simpelt utan motstånd av den tyska befolkningen. För de nationer som mottog skadeståndet var det en helt annan historia, det skadeståndet utgjorde en stor fördel som placerade dem över centralmakterna ekonomiskt sett. Eftersom att de inte drabbades av inflation och finanskriser kunde deras industrier fortsätta att växa. Dessutom så flyttades alla investeringar och dylikt från Tyskland och sattes i stället i andra nationers företag och industrier. När det inte gick så bra för de tyska företagen var kunderna tvungna till att köpa från någon annanstans, Tyskland blev borttagen från den internationella konkurrensmarknaden och istället kunde andra länders marknader exportera mer och öka deras vinster. Tyskland hade tidigare varit en riktigt stor och mäktig nation när det kom till industrier och företag, som efter det stora skadeståndet helt gick övergick till andra länder. Om Tyskland var ett av de största importörerna förlorade man pengar på det då de inte längre kunde importera lika mycket varor och det blev mindre efterfrågan för landets varor, så priset sjönk och man sålde inte lika mycket. Självklart var det bra och gav många fördelar till de nationer som inte hade blivit drabbade av skadeståndet, men för Tyskland och andra länder som varit en del av centralmakten var det humilierande och förödande, och då instiftades en känsla av hat och vilja till att vara mäktigast och ta tillbaka det Tyskland man haft innan vapenstilleståndet.

Ett annat av kriterierna var att Tyskland bara fick ha en väldigt liten armé, var tvungna att överlämna alla krigsskepp till den brittiska flottan och ett förbud av tyska soldater i Rhenlandet, som ligger på gränsen mellan Tyskland, Frankrike och Belgien. Eftersom att tyskarna bara fick ha en liten armé instiftade de Riksvärnet med omkring 100 000 soldater som alla var välutbildade och ställdes mot höga fysiska krav där kvalitet gick över kvantitet. Självklart var det en nackdel för Tyskland då inte hade den stora armén att förlita sig på eller statusen som kommer med armén. Tyskarna var inte vana vid förödmjukelser och hade kvar sitt nationalistiska tänk, så det togs emot på ett väldigt dåligt sätt, som var med och bl a ledde till det andra världskriget. Tyskland hade förlorat sin flotta och skulle ge den till Storbritannien enligt termerna på Parisfreden. Tyskland hade innan kriget startat haft en kapprustning med Storbritannien och därmed investerat mycket pengar på flottan. Skepp förstördes under kriget och de som fanns kvar var de tvungna att ge upp, vilket innebar en ekonomisk förlust. Dessutom fick Storbritannien skeppen som de kunde använda istället, vilket stärkte deras flotta och som en extra morot blev deras enda konkurrens borttaget. Då Storbritannien hade mer eller mindre monopol på haven kände de sig inte längre hotade och hade inte samma press på att utvidga flottan. Under kapprustningen hade det gått bra för krigsskeppsindustrin då många stora och dyra båtar producerades. Men Storbritannien behövde inte så mycket båtar, så krigsskeppsindustrin förlorade mycket. Att det inte fick finnas tyska soldater i Rhenlandet gjorde Tyskland ännu mer sårbart för angrepp från Frankrike. Fördelar med detta krav var att andra länder kunde känna sig mycket säkrare då Tysk krigsföring skulle vara i princip omöjlig, såvida de inte anslöt sig i en stark allians. I och med att Tysklands armé begränsades förlorade Tyskland mycket makt, något som gjorde att i frågor om Europa hade Tyskarna inte mycket att säga till om och makten gavs istället till entent-nationerna. Frankrike fick tillbaka delar av landet från Tyskland och där blev soldater av tyskt ursprung bannlysta, då kunde Frankrike förlita sig på att Tyska soldater inte var ett hot och de fick tillbaka det de ansåg sig ha rätten till, vilket var en positiv konsekvens för Frankrike. Att Tyskland fick en begränsad armé var visserligen ett bra krav för att kunna bevara en fred och få andra nationer att känna sig säkrare, men samtidigt inspirerade det nationalistiska tänk som Tyskland hade under andra världskriget om att tyskarna var ”renrasiga” och rättfärdigade till mer land och makt. Hade Tyskland fått ha kvar den armén de hade och blivit behandlade mer humant, hade de kanske inte känt sig lika sugna på att hitta en syndabock och starta ett andra krig.

Nationernas förbund var ett av kraven från USAs sida. De ville ha en organisation som skulle övervaka freden och se till att den höll. USA var den nation som minst ville slå tillbaka hårt på Tyskland då de fasade för ännu fler konflikter och krig i Europa och USA var ett av de länderna som blivit minst drabbade av kriget, i Frankrike rådde det t ex mansbrist i många år efter kriget. Idag är NF mer känt som FN(förenta nationerna) och fortsätter fortfarande att bevara fred och höja levnadsstandarder runt om i världen, med t ex barnkonventionen. Trots att det var USA som ställt kravet, röstade det amerikanska folket emot att gå med i ett sådant förbund och USA blev aldrig en medlem, något som försvagade NF. Tyskland hade redan skapat tillräckligt med konflikter och delegaterna på slottet i Versailles ansåg att Tyskland inte borde få gå med, så Tyskland blev bannade från Nationernas Förbund. Det tyska folket ogillade att de sågs som skurkarna och ansåg inte sig själva vara varken skurkar eller förlorare. NF hade aldrig någon riktig makt att få länder att göra vad NF ansåg vara rätt, utan kunde bara rekommendera ledare till bl a sanktioner och militanta gärningar. Det var självklart en stor nackdel då NF fick i uppgift att förhindra krig, men inte någon riktig makt för att kunna genomföra det, förutom övertygelse av regeringars välvilja. På så sätt kunde det andra världskriget ske trots att NF arbetade emot det. Även om det fanns många brister med nationernas förbund, lyckades organisationen hålla freden i 20 år tills Hitler startade ett nästföljande världskrig. Förutom att hålla freden internationellt hjälpte NF till när Åland ville tillhöra Sverige istället för Finland. NF var bra som en relativt oberoende organisation i frågor som berörde fler än ett land och kunde på så sett bidra till en bättre värld och var ändå ett tillskott som hjälpte till lite, även om det fortfarande utbröt ett ännu större krig. Självklart var de högst besittande medlemmarna i NF från före detta entent-nationer, så den var inte helt oberoende, vilket var en stor nackdel för länder som inte tillhörde den alliansen då de som skulle kontrollera freden och ta många beslut kom många från ett område. Hursomhelst fanns det även en massa representanter från många andra olika länder, så det blev det närmaste man kan komma till oberoende under den tidsperioden. Efter Tysklands andra fall 1946 upplöstes NF och i dess plats bildades det starkare och mer förenade FN.

De flesta ledarna under tidsperioden tyckte att det var bra med flera mindre nationer istället för få stormakter, då kunde man inte starta krig lika lätt, men samtidigt var man mer sårbar för angrepp. T ex hade Österrike bara 6,5 miljoner invånare, vilket motsvarade ca en åttondel av befolkningen i Österrike-Ungern innan kriget. Därför blev två av de förlorande rikena uppdelade till fler mindre länder. Österrike-Ungern blev till Österrike, Ungern och Tjeckoslovakien och det osmanska riket blev till Turkiet, Saudiarabien, Irak, Syrien, Palestina och Libanon. Eftersom att det fanns så pass många olika grupper i Österrike-Ungern blev det lättare att styra då alla hade samma nationalistiska åsikter och inte olika såsom de haft tidigare. Då hade t ex de som talade ungerska från en ungersk kultur tyckt att alla skulle göra likadant som dem och samma med de från en österrikisk kultur då de olika kulturerna hade olika sätt att göra saker och vara. Då kunde presidenterna styra på ett bättre sätt då invånarna var mer lika varandra och det är viktigt att kunna känna samhörighet med varandra och att vara ett eget land. Efter första världskriget gick Österrike och Ungern från monarkier till republiker och blev alltså mer demokratiska vilket var stora framsteg, även om de inte var helt demokratiska. Missnöjet hos befolkningen var fortfarande stor, så strax därefter tog de kommunistiska ledarna Sándor Garbai och Béla Kun över makten, men hade ändå ett råd liknande en regering. Ungern och Österrike skiljde sig därför åt mycket även om de bara något tidigare varit en union, så befolkningen kunde få det mer som de ville med små länder där alla invånarna kände likadant. Tjeckoslovakien hade en provisorisk regering och i april 1920 hölls det första valet. Landet var splittrat med tjecker och slovaker(därav namnet), men även tyskar, ungrare och andra etniska grupper. De fick knappt någon politisk representation och var i en rätt usel position, till skillnad från i Österrike och Ungern där de flesta var etniskt sätt lika. Det förekommer ofta många problem precis efter att man blivit en demokrati och när de hade ekonomisk skuld i form av krigsskadeståndet blev det lite problem, men de lyckades mer eller mindre reda ut de flesta. De som skötte ekonomin var vana vid att ha en massa pengar att handskas med fick nu inte lika mycket pengar in, och mycket skulle ut med skadeståndet som benämns ovan, vilket var en nackdel för de nystartade länderna som hade mycket att komma ifatt med i omvärlden. Eftersom att de blivit uppdelade till fler små länder med mycket mindre arméer, kunde ententen känna sig säkrare. Däremot tanken att bl a Frankrike och Storbritannien fortfarande var stormakter fick de mer makt och kunde lättare överfalla andra. Storbritannien hade t ex tänkt på det och ville inte försvaga Tyskland alltför mycket då Frankrike hade blivit alltför starkt.

Detta är bara några få av punkterna som bestämdes på Parisfrederna, totalt ställdes det massvis med krav som centralmakterna vara tvungna att acceptera utan någon förhandling överhuvudtaget.  Många krav hade huvudsakligen bra konsekvenser och många huvudsakligen dåliga, men de gynnade ententen och missgynnade centralmakterna mest, såsom vanliga fredsförhandlingar. I just detta låg det dock en viss grymhet som skulle slå tillbaka i ett andra världskrig och en massa elände för väldigt många.

källor:
SO-rummet
Utkik Historia

Pluggkoden avsnitt 1


Jag känner inte igen mig i Rihems situation då jag brukar ha koll på saker och gör det som krävs för att lära mig det även om jag inte pluggar särskilt mycket eller använder mig av en särskild metod. 

Jag känner några personer som skulle kunna använda några bra strategier och att plugga och sova lite mer.

Jag fick några pluggtips, t ex om 10-minutersregeln där man kan ta en liten paus emellan och sen 10 minuter senare återuppta sina studier och sedan vänta ett dygn innan man förhör sig. Sedan ska man låta en vecka passera, en månad och slutligen ett halvår. Jag lärde mig också att det är viktigt att sova för att kunna prestera och det är bättre att sova en extra timme än att plugga. Förmodligen kommer jag inte använda mig särskilt mycket utav dessa metoder men det är bra att kunna prova olika saker och variera om man vill eller om det finns något riktigt viktigt. Oftast brukar jag bara se något och kanske repetera 1-2 gång och sen kan jag det, ev repeterar jag innan provet/läxförhöret.

fredag 2 september 2016

Svenskaläxa v.36


Jag håller till viss del med författaren av denna artikel. Hon har en poäng med att svenska elever har en dålig inställning och attityd till skolan, men finns fler underliggande orsaker till att resultaten sjunker.

 Lärarna är inte lika bra och det anses inte som ett bra yrke längre. Förr var det så att kvinnor som strävade efter arbetade bara kunde bli lärare och sjuksköterskor, så de allra bästa kom till skolan, men de har blivit utbytta av folk som fått så pass dåliga betyg att de inte haft något annat val än att bli lärare. Det finns också alltför lite pengar som satsas på skolan och det finns alldeles för lite resurser, t ex saknar många elever extrahjälp bara på denna skola. Skulle alla fått den hjälp de behövde hade kanske studiemotivation ökat då de inte känt sig alldeles för dåliga för skolan. Därför kan man inte skylla allting på att eleverna inte prioriterar skolan tillräckligt högt.